野球のレッスンは笑点の大喜利のように

昨日は久々の鳥取で
野球人活動を
させてもらいました
 
午前中は野球人能力測定を！
と思っとったけど・・・
雪には勝てず・・・
 
午後からの
 
鳥取県アスレチックトレーナー協会
 
での講演の仕事を
させてもらいました
 
鳥取の皆さん
ありがとうございました
 
講師らしくスーツで
行ったんじゃけど
 
⬇︎雪をナメとった⛄️⛄️⛄️

家には受験生がおるのに
革ぐつがスベるスベる

 
 
ご馳走していただいた
牛骨ラーメン
は初めて食べさせて
もらったんじゃけど

うまい
 
こりゃあ、みんな鳥取に
来たくなるよ！
 
 
講演の方は
 
ジュニアの野球選手には
トレーニングはいらない
 
いうテーマで理学療法士さんや
アスレチックトレーナーさん
約３０人の皆さんの前で
しゃべらせてもらった
 
トレーニングコーチとしては
衝撃の爆撃的なお題じゃけど
好評いただきました
 
内容のことは置いといて。。。
 
今回の講演をつうじて
僕が講師として自然に
心がけてること
 
に気づいたんです
 
 
それは
 
講演はアドリブに限る！
 
と言う事
 
日頃から（昔から）
無意識なのか
 
僕に講師をさせたら
アドリブや脱線が
めちゃめちゃ多いです
パワポ作り込んで
そのまま読もうとすると
確かにラクじゃし
大きなミスもせんじゃろうけど・・・
 
誰が話しても同じ結果に
なるんじゃから
何も僕が喋る意味はない
 
その時点で講師としての
プロ感
みたいなものがなくなる
 
間違いなく伝えたい言葉
もあるので
それはスライドには
出すけど
それはただの
キーワードにすぎん
 
その日・その場所・そのメンバー
じゃないと体験できない
 
もう二度と同じ内容の
講演やセミナーはない！
 
というものを披露することで
 
その瞬間や空間を
共有する値打ち
 
が初めて生まれるんよ‼️
 
そう思ってよく考えてみると
 
ヒーローズのレッスンは
かなりアドリブです
 
しかし、決して決して
行き当たりばったりではないよ
 
トレーニングコーチの
常識としては
 
目標を設定し計画を立て
その目標達成に向かって
計画を実行するべし！
 
というのがあります
 
僕にはこれは
野球の子どもの
レッスンには
向いてないと思う。
 
なぜなら
 
子どもの動きや
感じ方なんか目まぐるしく
変わっているから
 
かっちり計画を立てて
「このプランでやっていこう」
っていこうとすると・・・
 
ジュニア選手は急に
集中度も習熟度も
ガタ落ちする
 
そりゃそうよね。。。
 
お笑いだって
何回も同じネタを
続けられたら
 
オチがわかってるんじゃから
集中してみれんし
最初の大笑いはできない
 
その瞬間その瞬間の
子どもの状態や感じ方を
 
常に即座に把握して
一瞬で計算して
 
ベストのレッスンを
プレゼンする
 
これがヒーローズの
最大の強みです！！
 
この
 
プロ感
 
ぜひ体験してみてください！